Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

enseñanza aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y el valor de la prevención en situaciones de riesgo social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos puedan identificar en su comunidad y región.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exposición dialogada sobre las situaciones de riesgo social mencionadas por los alumnos.


• Utilizar imágenes y ejemplos concretos para ayudar a comprender mejor las situaciones de riesgo social.


• Presentar estrategias de prevención para cada situación, como la importancia de la comunicación en la prevención de la violencia doméstica, o la promoción de espacios seguros para prevenir el vandalismo.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos debatan y propongan soluciones para cada situación de riesgo social.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar las estrategias de prevención en su comunidad.


• Realizar una pequeña actividad práctica donde los alumnos puedan dibujar o escribir una estrategia de prevención que les parezca importante.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de la prevención en situaciones de riesgo social