Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre alguna situación en la que se violen los derechos humanos y generar una reflexión en grupo sobre las emociones que les genera.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia social y la defensa de los derechos humanos.


• Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos hipotéticos en los que se violen los derechos humanos. Cada grupo deberá identificar las normas y leyes aplicables, así como las instituciones u organizaciones encargadas de proteger y defender estos derechos.


• Debate en plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre la importancia de la participación en la creación y transformación de normas y leyes.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y el papel que pueden desempeñar en su promoción.


• Plenaria: Voluntarios compartirán sus reflexiones y se generará un espacio de retroalimentación y discusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: El docente hará una breve revisión de los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Fomentamos en nuestra comunidad la igualdad de derechos de las personas, con independencia de su lugar de origen. Se discutirán las posibles causas y consecuencias de la fal