Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas

Karina Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Los alumnos explorarán manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que comenten qué elementos les llaman la atención.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos presentes en cada manifestación artística.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas exploradas.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de su elección para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2: Recreación de manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones


Objetivo: Los alumnos recrearán manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos para compartir.



  1. Desarro