Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas
Karina Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Los alumnos explorarán manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que comenten qué elementos les llaman la atención.
- Desarrollo (25 minutos)
- Explicación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos presentes en cada manifestación artística.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas exploradas.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de su elección para compartir en la siguiente clase.
Sesión 2: Recreación de manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones
Objetivo: Los alumnos recrearán manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos para compartir.
- Desarro