Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad"


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminación en la comunidad y sus consecuencias en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: "Nuestra comunidad sufre una grave contaminación del aire, agua y suelo debido a actividades agrícolas y residuos domésticos. ¿Cómo podemos investigar y comprender esta problemática desde la química?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo)


• Investigación guiada: Los equipos realizarán una investigación sobre los diferentes contaminantes presentes en el aire, agua y suelo, así como los procesos químicos que se utilizan en las actividades agrícolas y la generación de residuos domésticos.


• Recopilación de información: Los equipos elaborarán un registro de los contaminantes más frecuentes en la comunidad, su fuente de origen y los posibles efectos en la salud y el medio ambiente.


• Análisis de la información obtenida: Los equipos identificarán las relaciones entre los contaminantes y los procesos químicos, y reflexionarán sobre las posibles medidas de prevención y mitigación.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se generará un debate en torno a las posibles soluciones para disminuir la contaminación.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de comprender la presencia de contaminantes en s