La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Nadia
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • El docente realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la cultura de paz y cómo creen que se puede promover en diferentes ámbitos.

  • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo: "En la escuela ha habido casos de discriminación y violencia entre los alumnos. ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz que garantice el respeto a la vida y la dignidad de todos los estudiantes?"


Desarrollo:



  • Los equipos deberán investigar y analizar la situación problemática, identificando las causas y consecuencias de la falta de una cultura de paz.

  • Los equipos buscarán posibles soluciones y estrategias para promover la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Cada equipo deberá elaborar un plan de acción para implementar las soluciones propuestas.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su plan de acción al resto de la clase, explicando las estrategias propuestas y cómo creen que impactarán en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos argumenten y debatan sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • El docente resumirá las ideas principales y realizará una síntesis de la importancia de fomentar la cultura de paz en la convivencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • El docente recordará brevemente los conceptos cla