La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Planeación de Clase:
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA (Propósito de Aprendizaje): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Problemática a atender: La falta de aplicación de valores en el tema de la colonización de América.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta detonadora: "¿Cómo crees que los valores influyeron en el proceso de colonización de América por parte de los españoles?"


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su opinión sobre la pregunta detonadora.

Desarrollo:

1. Lectura de documentos históricos sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


2. Trabajo en grupos de 4 alumnos para analizar la información recopilada y registrar en una tabla los valores que se evidencian en el proceso de colonización (por ejemplo: ambición, superioridad, explotación, entre otros).


3. Debate en clase sobre los valores identificados y su influencia en la colonización.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la falta de aplicación de valores en la colonización y cómo esto afectó a las poblaciones indígenas y afrodescendientes de América.


3. Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de aplicar valores en la convivencia multicultural.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de una problemática actual relacion