La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, comunicación efectiva, resiliencia, pensamiento crítico y creatividad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los movimientos de las placas tectónicas.


• Plantear el problema: "Los alumnos no alcanzan a entender y comprender los movimientos de las placas tectónicas y cómo influyen en el relieve".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos (libros, internet, videos, etc.) y pedirles que investiguen sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Los alumnos deberán discutir en sus equipos la información encontrada y elaborar un mapa conceptual para presentar posteriormente.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su mapa conceptual y se realiza una puesta en común de los conocimientos adquiridos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los movimientos de las placas tectónicas y cómo influyen en el relieve.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre las placas tectónicas.


• Plantear el problema: "¿Cómo se generan los terremotos y los volcanes? ¿Qué relación tienen con las placas tectónicas?".

Desarrollo (