Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y describir oralmente las figuras geométricas y sus características (forma, número de lados y vértices) utilizando el tangram.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Presentación de las figuras geométricas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y sus nombres.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen las figuras y qué características pueden identificar en ellas.
   
   
   • Explicar brevemente las características de cada figura (forma, número de lados y vértices).
   
   
   
   



3. Uso del tangram (20 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir tangrams y folios en blanco a los alumnos.
   
   
   • Explicar cómo se forma el tangram y cómo utilizarlo para crear diferentes figuras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen figuras geométricas con las piezas del tangram.
   
   
   • Mientras los alumnos trabajan, observar y escuchar sus interacciones para identificar posibles dificultades en el trabajo en equipo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué figuras lograron formar con el tangram y qué características identificaron en cada una.
   
   
   • Realizar una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo pueden mejorar en ese aspecto.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre relacionada con el tema, como un juego de adivinanzas sobre figuras geométricas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas para describir sus nombres y propiedades utilizando un lenguaje formal.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Saludo y