Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Fomentar la lectura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con la lectura (por ejemplo, una pregunta o frase para reflexionar).


• Breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre las diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejemplificación de cada fuente de energía y sus implicaciones en términos de sustentabilidad.


• Reflexión y discusión de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar casos reales de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o informe escrito.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Actividad práctica relacionada con el tema (por ejemplo, realización de un experimento o construcción de un modelo).


• Reflexión y debate sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con la lectura de material complementario.

Instrumentos de evaluación formativa: