La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Katherine Garcia
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y ser inclusivo.


Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la comunidad y sus ventajas


Objetivo:



  • Identificar las ventajas que conlleva vivir en comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un grupo social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y por qué es importante.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la vida en comunidad y las ventajas que conlleva.



  1. Desarrollo (15 minutos)



  • Explicar brevemente las ventajas de vivir en comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un grupo social.

  • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias de su vida en comunidad y las ventajas que han experimentado.

  • Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos.



  1. Aplicación (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá elaborar un cartel o dibujo que represente una de las ventajas de vivir en comunidad.

  • Los alumnos deberán compartir sus trabajos al resto del grupo y explicar su significado.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar en conjunto sobre las ventajas de vivir en comunidad y cómo estas ventajas se relacionan con el tema de la unidad.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de valorar y cuidar nuestra comunidad.


Sesión 2: Aprendizaje servicio interdisciplinar y rescate de actividades culturales


Objetivo:



  • Realizar una actividad de