Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad
PAOLA LIZBETH MORA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para relacionarlas con sus propias experiencias e ideas, reconociéndose como miembros de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre qué es la cultura y el arte, para posteriormente explicar brevemente el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.
- Presentación de la comunidad: Mostrar a los alumnos fotografías, videos y otros recursos visuales que representen diferentes aspectos culturales y artísticos de su comunidad, como festividades, danzas tradicionales, música, gastronomía, artesanías, etc.
- Observación y reflexión: Los alumnos observarán detenidamente las imágenes y realizarán preguntas para reflexionar sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.
- Registro de ideas propias: Los alumnos, de manera individual, deberán registrar sus ideas y experiencias relacionadas con estas manifestaciones culturales y artísticas.
- Compartir en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir sus ideas y experiencias, favoreciendo el diálogo y la reflexión entre ellos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas más relevantes surgidas en su discusión.
Sesión 2: Narración de historias cronológicamente y coherentemente (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos aprenderán a narrar historias de manera cronológica y coherente, utilizando las manifestaciones culturales y a