Introducción al problema y sensibilización

MIGUELINA DEL CARMEN JIMENEZ MAYO JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Crear conciencia sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas o videos que muestren ejemplos de la biodiversidad y su importancia para el equilibrio ecológico.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre cómo afectaría la pérdida de biodiversidad a nivel local y global, y cómo eso nos afectaría como sociedad.

  3. Puesta en común de las discusiones en grupos y resumen en el pizarrón de los principales problemas identificados.


Recursos: Diapositivas, videos, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: Identificación de problemas y valores (45 minutos)
Objetivo: Identificar los problemas que amenazan a la biodiversidad y los valores necesarios para protegerla.


Actividades:



  1. Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la biodiversidad a cada grupo.

  2. Investigación en línea y en libros de referencia sobre el problema asignado y cómo afecta a la biodiversidad.

  3. Reflexión en grupo sobre los valores que se necesitan para enfrentar el problema identificado, como respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.

  4. Elaboración de un mapa conceptual o un cartel que muestre el problema, sus consecuencias y los valores necesarios para solucionarlo.


Recursos: Computadoras o dispositivos móviles con acceso a internet, libros de referencia, papel, colores, marcadores.


Sesión 3: Diálogo sobre los valores necesarios para conservar la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentació