Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión: Reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción del tema: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en nuestro entorno? (árboles, flores, animales, paisajes, etc.).
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los componentes de la naturaleza.
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes componentes de la naturaleza y análisis de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellas.
   
   
   • Demostración de diferentes formas de expresión artística relacionadas con la naturaleza (pintura, música, danza, teatro, etc.).
   
   
   • Realización de una actividad práctica: Los alumnos eligen uno de los componentes de la naturaleza y lo recrean por medio de un lenguaje artístico de su elección.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Repaso de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los trabajos realizados por los alumnos en la ses