Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su pensamiento crítico, habilidades sociales, creatividad y autonomía.

Planeación de clase - Aprendizaje por indagación

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números del 1 al 10.


• Actividad de sensibilización: Juegos de reconocimiento de números a través de imágenes, tarjetas o material manipulativo.


• Actividad de exploración: Observación y manipulación de objetos cotidianos para contar y relacionar con los números del 1 al 10.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los números en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Juego de clasificación de objetos según su cantidad (menos de 5, igual a 5, más de 5).


• Actividad de indagación: Realización de actividades en grupos pequeños donde los alumnos resuelvan situaciones cotidianas utilizando los números del 1 al 5.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las soluciones encontradas y reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Juego de comparación de cantidades utilizando objetos manipulativos.


• Actividad de indagación: Realización de actividades en parejas donde los alumnos comparen cantidades y utilicen los números del 1 al 10 para expresar sus resultados.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre l