Introducción al tema

Sheila Tamez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad de los alumnos.

  • Visionado de imágenes de la comunidad en diferentes épocas para identificar los cambios.


Sesión 2: Investigación en el entorno



  • Salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en los últimos años.

  • Entrevistas a personas mayores de la comunidad para conocer su historia y los cambios que han presenciado.

  • Elaboración de un pequeño reporte con los hallazgos obtenidos.


Sesión 3: Compartir experiencias personales



  • Los alumnos traerán fotografías de su infancia y de su familia.

  • Cada alumno compartirá una fotografía con sus compañeros y narrará un suceso relevante de su historia de vida relacionado con el tema.

  • Creación de una línea del tiempo con las fotografías y los sucesos narrados.


Sesión 4: Creación de un álbum de cambios



  • Los alumnos realizarán un dibujo de un lugar o objeto de la comunidad que haya cambiado con el paso del tiempo.

  • Pegarán el dibujo en una hoja y escribirán una breve descripción del cambio ocurrido.

  • Se creará un álbum con todas las hojas de los alumnos.


Sesión 5: Reflexión sobre los cambios



  • Realización de una ronda de preguntas sobre los cambios que han identificado en su comunidad.

  • Debate sobre la importancia de conservar algunos objetos o costumbres antiguas.

  • Reflexión sobre có