Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Inclusión con los compañeros para una mejor convivencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la inclusión y la convivencia en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo heterogéneos, integrando a los estudiantes de manera inclusiva.


• Asignar a cada equipo una manifestación artística (pintura, escultura, danza, teatro, música, etc.) y pedirles que investiguen sobre ella, prestando atención a los elementos del cuerpo, espacio y tiempo presentes en dicha manifestación.


• Los equipos deberán realizar una presentación breve (5 minutos) sobre su manifestación artística, destacando los elementos identificados y su apreciación estética.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar y dialogar en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas y su relación con los elementos identificados.