Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y desarrollar habilidades de identificación de palabras repetidas en diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los animales que conocen y escribir sus respuestas en el pizarrón. Luego, leer en voz alta las respuestas y destacar las palabras que se repiten.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos un texto corto sobre los animales y realizar un dictado. Durante el dictado, resaltar las palabras que se repiten en diferentes partes del texto. Luego, invitar a los alumnos a escribir las palabras resaltadas en el pizarrón y analizar su escritura.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué palabras se repitieron y por qué creen que se escriben de la misma forma.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reforzar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y practicar la identificación de palabras repetidas en diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar las palabras que se repitieron en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen otras palabras que se escriben de la misma forma.


2. Desarrollo (30 minutos): Leer un nuevo texto sobre los animales y realizar un dictado. Durante el dictado, resaltar las palabras que se repiten y también las palabras que se repitieron en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a escribir las palabras resaltadas en sus cuadernos y analizar su escritura.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de juego de pala