Introducción al tema y sensibilización

MICHELLE CORONA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, y promover la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: El docente realiza una presentación breve sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física para mantener una buena salud.

  • Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre alimentos saludables y la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Actividad: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes y reciben imágenes de diferentes alimentos. Deben clasificarlos en saludables y no saludables y justificar su elección.

  • Cierre: Se realiza una puesta en común de las respuestas de los grupos y se enfatiza la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2: Elaboración de un menú saludable (45 minutos)



  • Inicio: Se recuerda la importancia de una alimentación equilibrada y se les explica que ahora van a aprender a elaborar un menú saludable.

  • Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona un folleto con diferentes opciones de alimentos y bebidas. Deben planificar un menú completo para un día, considerando el desayuno, almuerzo, merienda y cena.

  • Actividad: Cada grupo presenta su menú al resto de la clase, explicando por qué eligieron esos alimentos y cómo contribuyen a una alimentación saludable.

  • Cierre: Se destaca la importancia de equilibrar los alimentos en cada comida y se reflexiona sobre la necesidad de variar los alimentos para obtener todos los nutrientes necesarios.


Sesión 3: El agua como fuente de hidratación (45 minutos)



  • Inicio: Se introduce el tema del a