Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

competencias comunicativas, interculturales y ciudadanas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Breve conversación sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.


• Introducción del problema de los vapeadores y su impacto en la salud.

Fase de desarrollo:

• Actividad de comprensión auditiva: Escucha de un anuncio publicitario en inglés sobre productos saludables y discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un artículo en inglés sobre los riesgos de los vapeadores y subrayado de la información relevante.


• Actividad de producción oral: Los alumnos forman grupos y crean mensajes en inglés para promover una vida saludable y prevenir el uso de vapeadores. Cada grupo presenta sus mensajes ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben buscar en línea otros ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mensajes encontrados por los alumnos.


• Breve conversación sobre la importancia de difundir estos mensajes a través de distintos medios de comunicación.

Fase de desarrollo:

• Actividad de comprensión auditiva: Escucha de una entrevista en inglés a un experto en salud sobre los efectos negativos de los vapeadores.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos participan en un debate en inglés sobre la prohibición del uso de vapeadores en lugares públicos. Deben argumentar a fav