Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Objetivo de la clase:
Analizar los intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas de los alumnos, teniendo en cuenta sus conocimientos, capacidades y habilidades, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología de Aprendizaje Servicio:
Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio para que los alumnos, a través de la reflexión y el trabajo colaborativo, identifiquen problemáticas de su entorno relacionadas con el sentido de identidad y pertenencia, y diseñen acciones para abordarlas.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la construcción de un proyecto de vida.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno?

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y puesta en común.


• Actividad en parejas: Identificar y compartir intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las metas compartidas como grupo.

Cierre:

• Plenaria para compartir las ideas de metas compartidas y seleccionar las más relevantes.


• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión individual sobre los logros y metas personales alcanzados hasta el momento.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre los logros y metas personales compartidos.


• Actividad en parejas: Identificar y compartir las habilidades y capacidades desarrolladas hasta el momento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las metas compartidas com