La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

enfoque intercultural y de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Breve introducción sobre la importancia de comprender la relación entre la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados y la política económica de las naciones colonizadoras.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la política económica de las naciones colonizadoras en territorios de América y Asia?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales para la investigación: libros, artículos, imágenes, videos, etc.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre las políticas económicas de las naciones colonizadoras en territorios de América y Asia, y que analicen las causas y consecuencias de estas políticas.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre las implicaciones interculturales y de género de estas políticas económicas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la política económica de las naciones colonizadoras.


• Reflexión final sobre las implicaciones interculturales y de género de estas políticas económicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve recapitulación de las reflexiones realizadas en la sesión anterior sobre las implicaciones interculturales y de género de las políticas económicas colonizadoras.

Desarrollo:

• Visionado de un documental sobre la explotación de recursos humanos y naturales en territorios colonizados en A