Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Fomentar la sana convivencia entre pares.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver situaciones de la vida cotidiana y mejorar nuestra convivencia con los demás?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria donde se pueda aplicar el álgebra.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la discusión.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la convivencia entre pares.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y traten de plantearla utilizando el lenguaje algebraico.


• Facilitar el trabajo de los grupos y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su situación problemática y cómo la plantearon utilizando el lenguaje algebraico.


• Promover la reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema a trabajar y realizar una reflexión sobre la importancia de la convivencia entre pares.


• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la convivencia entre pares y el álgebra.


• Motivar a los estudiantes a buscar soluciones utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Distribuir a cada grupo una situación problemática relacionada con la convivencia entre pares y el álgebr