Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Enfoque de competencias y se debe tener en cuenta los intereses, necesidades y habilidades de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo específico: Identificar las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se realizará una conversación grupal sobre la importancia de comprender y producir textos discontinuos en la vida cotidiana.


2. Introducción a los textos discontinuos: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de tablas de doble entrada y se les explicará cómo se organizan y presentan la información.


3. Análisis de tablas de doble entrada: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar una tabla de doble entrada y responder preguntas relacionadas con la información presentada.


4. Plenario: Se realizará una puesta en común de las respuestas y se hará énfasis en las características y funciones de las tablas de doble entrada.

Recursos: ejemplos de tablas de doble entrada, hojas de actividades, lápices.

Sesión 2:
Tema: Textos discontinuos: líneas del tiempo y cuadros cronológicos
Objetivo específico: Reconocer las características y funciones de las líneas del tiempo y los cuadros cronológicos.

Actividades:

1. Retroalimentación de la sesión anterior: Se hará una revisión rápida de las características y funciones de las tablas de doble entrada.


2. Introducción a las líneas del tiempo: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de líneas del tiempo y se les explicará cómo se organizan y presentan la información.


3. Análisis de líneas del tiempo: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar una línea del tiempo y resaltar eventos importantes.


4. Int