Identificación del problema y sus consecuencias

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la participación activa de los alumnos en la comunidad.

Sesión 1: Identificación del problema y sus consecuencias (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos si saben qué es el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades humanas que puedan tener un impacto en el entorno natural.


• Mostrar imágenes y videos que muestren el impacto de estas actividades en plantas, animales, agua, suelo y aire.


• Pedir a los alumnos que elijan un ejemplo y lo describan en un dibujo o escritura breve, resaltando el efecto que tiene en la naturaleza.

Sesión 2: Reflexión y toma de decisiones (15 minutos)

• Recordar a los alumnos las descripciones y dibujos que realizaron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que reflexionen en pequeños grupos sobre cómo se aprovechan actualmente las actividades humanas y cómo podrían tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus reflexiones y propuestas de acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.


• Registrar las propuestas en una lista que estará disponible para el siguiente paso.

Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales (15 minutos)

• Presentar las propuestas de acciones y prácticas socioculturales que los alumnos realizaron en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una propuesta.


• Pedir a los grupos que desarrollen un plan de acción para llevar a cabo la propuesta asignada, considerando los recur