Conociendo las cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las cartas personales

Objetivo de la sesión: Comprender las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las cartas personales y cómo se utilizan para comunicarse. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales, tanto escritas a mano como enviadas por correo electrónico. Analizar en grupo las características de cada tipo de carta (formato, contenido, lenguaje, etc.) y las funciones que cumplen (expresar sentimientos, comunicar noticias, etc.).


3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación y cómo ha cambiado su uso con el avance de la tecnología.

Sesión 2:
Título: Escribiendo nuestra carta personal

Objetivo de la sesión: Comprender los pasos para escribir una carta personal y practicar su redacción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar con los alumnos las características principales de las cartas personales y su función en la comunicación.


2. Desarrollo (30 minutos): Explicar los pasos para escribir una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo, despedida) y proporcionar a los alumnos una guía para su redacción. Pedir a los alumnos que escriban una carta personal dirigida a un amigo o familiar, utilizando los elementos aprendidos.


3. Cierre (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a leer su carta personal en voz alta y realizar una retroalimentación grupal sobre