Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

PATRICIA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el desarrollo de habilidades como la investigación, el trabajo en equipo y la comunicación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes fuentes de energía y preguntar a los alumnos cuáles conocen y cómo se utilizan.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de energía mecánica y sus dos formas: cinética y potencial.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y presentar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conservar la energía mecánica?

  • Actividad de cierre: Resolver problemas prácticos relacionados con la conservación de la energía mecánica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Energía mecánica y su conservación.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto breve sobre la conservación de la energía mecánica y elaboración de preguntas de comprensión.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Responder las preguntas de comprensión lectora y discutir las respuestas.

  • Actividad de investigación: Investigar sobre el uso de energías renovables y su impacto en la sustentabilidad.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿De qué manera podemos utilizar energías renovables en nuestra vida diaria?

  • Actividad de cierre: Diseñar un plan para implementar el uso de energías renovables en la escuela.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Energías renovables y su impacto en la sustentabilidad.

  • Actividad de motivación: Mostr