Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

competencia y promover la participación y reflexión de los alumnos.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Fomentar la sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la energía en los procesos técnicos y su importancia.


• Presentar el problema interdisciplinar de fomentar la sana convivencia y su relación con el tema de la energía.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Analizar y discutir los posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados a cada fuente de energía.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de energía en objetos tecnológicos de uso común.

Cierre:

• Reflexionar en pequeños grupos sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de las diferentes fuentes de energía.


• Compartir las conclusiones de los grupos y hacer una puesta en común.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades de servicio relacionadas con el fomento de la sana convivencia en la escuela.


• Los grupos deberán diseñar y llevar a cabo