Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

educación integral y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos deportivos y alimentarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Reflexión y discusión sobre la problemática interdisciplinar relacionada con la falta de hábitos deportivos y alimentarios.


• Planteamiento de la importancia de la actividad física y la alimentación balanceada en la salud integral.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación y análisis de imágenes de manifestaciones artísticas que reflejen elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y representen con su cuerpo algunos elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión y discusión sobre los sentidos y significados de los elementos y recursos estéticos identificados.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de obras de arte que reflejen el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de una actividad prácti