Introducción al proyecto comunitario y la función creativa del español
Diego Gordillo
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la función creativa del español
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea previa.
- Presentación del proyecto comunitario y su importancia para promover soluciones a problemas de la comunidad.
- Planteamiento del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".
Desarrollo:
- Explicación del concepto de función creativa del español y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Discusión en plenaria sobre ejemplos de problemas comunitarios y posibles soluciones.
- Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas de solución a problemas seleccionados.
Cierre:
- Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de grupos de trabajo y elección del problema comunitario sobre el cual trabajarán en el proyecto.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema comunitario
Inicio:
- Recordatorio de los grupos de trabajo y el problema comunitario seleccionados.
- Presentación de los recursos y herramientas de investigación disponibles (internet, biblioteca, entrevistas, etc.).
- Explicación de la importancia del análisis del problema antes de plantear soluciones.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y analizar el problema comunitario seleccionado.
- Recopilación de información relevante y discusión de los diferentes aspectos del problema.
- Identificación de las causas y consecuencias del problema.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender a fondo el problema antes de proponer soluciones.
- Asignaci