Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de que los niños y niñas no saben cuáles son los sentidos. Se requiere que ellos puedan tocar texturas, oler, ver y saborear.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad

• Presentación del tema y explicación del objetivo


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes de plantas y discusión sobre las características que pueden percibir con sus sentidos


• Actividad de exploración: se lleva a los alumnos a un espacio al aire libre donde pueden observar distintas plantas y utilizar sus sentidos para percibir sus características


• Registro de observaciones en un cuaderno de campo

Sesión 2:
Tema: Utilización del sentido del olfato y del gusto en la exploración de plantas

• Repaso del objetivo y revisión de las observaciones registradas en el cuaderno de campo


• Actividad de exploración: se les presentan diferentes plantas y se les invita a olerlas y, en algunos casos, a probar su sabor si son comestibles


• Discusión en grupo sobre las sensaciones percibidas y las características de las plantas según su olor y sabor


• Registro de nuevas observaciones en el cuaderno de campo

Sesión 3:
Tema: Utilización del sentido del tacto en la exploración de plan