Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los niños.

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesan por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambian sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El lugar de origen es urbano marginado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Realizar una ronda de conversación, en la cual cada niño deberá compartir una necesidad que tenga en su comunidad.


• Actividad 2: Realizar una actividad de dramatización, donde los niños representen una escena en la que expresen una emoción.


• Actividad 3: Juego de palabras: Los niños formarán parejas y se irán turnando para decir palabras que les gusten y explicar por qué les gustan.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los saberes que los niños tienen y les gustaría compartir con sus compañeros.


• Actividad 2: Realizar una exposición de los saberes de los niños. Cada uno deberá hablar sobre un tema de su interés.


• Actividad 3: Juego de intercambio de puntos de vista: Los niños formarán grupos y se les dará un tema para discutir. Al final, cada grupo deberá exponer los distintos puntos de vista que surgieron.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observación de imágenes de la comunidad donde viven los niños. Cada niño de