Introducción al tema

KAREN
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Interacción con personas de diversos contextos".

  • Conversación sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.

  • Actividad: Juego de roles con muñecos de diferentes culturas para promover la empatía y la aceptación de las diferencias.

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria?


Sesión 2: La importancia de la colaboración (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar.

  • Actividad de grupo: Construcción de una torre con bloques de colores, en la que cada niño/a tiene que colaborar y aportar su parte.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al colaborar? ¿Por qué es importante trabajar en equipo?


Sesión 3: El respeto hacia los demás (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de respetar a los demás, incluso si son diferentes a nosotros.

  • Actividad: Juego de tarjetas con diferentes situaciones en las que los niños/as deben decidir cómo reaccionar de manera respetuosa.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ser respetuosos? ¿Por qué es importante respetar a los demás?


Sesión 4: La inclusión y la aceptación (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de incluir a todos en nuestras actividades y aceptar a las personas tal y como son.

  • Actividad: Juego de sillas musicales adaptado, en el que los niños/as deben incluir a todos y aceptar la diversidad de habilidades.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ser inclusivos y aceptar a los demás? ¿Por qué es importante incluir a todos?


Sesión 5: Celebración de la diversidad y convivencia (