Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen el lenguaje escénico, se deben implementar actividades lúdicas y dinámicas para que lo conozcan.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el lenguaje escénico a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que representar objetos o acciones utilizando únicamente gestos y movimientos corporales. Se animará a los demás compañeros a adivinar lo que están representando.


2. Dramatización en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les asignará un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo representen de forma teatral. Los demás compañeros deberán adivinar de qué se trata.


3. Reflexión y puesta en común: Al finalizar las actividades, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia del lenguaje escénico.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reforzar el lenguaje escénico a través de la representación plástica y sonora.

Actividades:

1. Creación de esculturas vivientes: Los alumnos formarán grupos y tendrán que representar objetos, personas, seres vivos o lugares mediante la creación de esculturas con sus cuerpos. Además, podrán añadir sonidos para enriquecer la representación.


2. Improvisación teatral: Se les proporcionará a los alumnos una situación o contexto determinado y de