Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas en la calidad de vida de las personas según el lugar en donde habitan.


• Plantear la situación problema: "Imaginen que son habitantes de una comunidad rural en México y otra en una zona urbana. ¿Cuáles creen que son las ventajas y desventajas en la calidad de vida de las personas que viven en ambos lugares?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una de las comunidades (rural y urbana).


• Los equipos investigarán y analizarán las características de cada comunidad, tomando en cuenta aspectos como acceso a servicios básicos, educación, salud, vivienda, empleo, entre otros.


• Cada equipo deberá elaborar una lista de las ventajas y desventajas en la calidad de vida de las personas que viven en la comunidad asignada.


• Los equipos compararán las listas y discutirán las diferencias entre ambas comunidades.


• Los equipos identificarán las principales causas que generan estas diferencias en la calidad de vida.


• Se promoverá la reflexión sobre los derechos humanos y cómo estos se ven afectados por la desigualdad en la calidad de vida.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus conclus