Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, considerando la participación activa de los alumnos en la construcción de su conocimiento.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase: indagar sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


• Presentar el problema: la degradación y contaminación ambiental causadas por los procesos químicos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental en su comunidad.


• Presentar el proyecto de ley como solución a estas problemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el tema "Presencia de contaminantes y su concentración" utilizando recursos como textos, imágenes y videos.


• Realizar preguntas generadoras para que los alumnos puedan reflexionar y debatir sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en la comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación ambiental? ¿Cómo afecta esto a la sociedad?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problemática y recopilar información relevante utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se generará un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y propuestas de solución.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar concienc