Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico, empatía y conciencia social.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve dinámica para motivar a los estudiantes y despertar su curiosidad sobre la descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Por ejemplo, mostrar una imagen de un lugar y pedir a los estudiantes que describan lo que ven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de textos descriptivos sobre personas y lugares.
   
   
   • Lectura en voz alta de los textos por parte del docente.
   
   
   • Análisis y discusión sobre las características y detalles que se incluyen en las descripciones.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de descripción, donde los estudiantes describan a personas y lugares utilizando detalles más allá de la apariencia física.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Planteamiento de una pregunta a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de la descripción detallada en la comunicación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Comprender las características y particularidades de los animales a través de la observación y la descripción detallada.

Competencias a desarrollar: Pensamiento crítico, investigación, trabajo en equipo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
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