Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo no solo sus habilidades motrices, sino también su desarrollo cognitivo, social y emocional.

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: El alumno mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos muestran una deficiencia en su motricidad al cortar, moldear, colorear, escribir.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Juego de equilibrio estático: Los alumnos deberán mantenerse en un pie durante 30 segundos sin perder el equilibrio.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Juego de equilibrio dinámico: Los alumnos deberán caminar en una línea recta sin perder el equilibrio.


• Actividad de psicomotricidad fina: Los alumnos realizarán actividades de corte y pegado para desarrollar su motricidad fina.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y si notaron alguna mejora en su motricidad fina.

Sesión 3:

• Juego de coordinación: Los alumnos deberán saltar en un pie al ritmo de una canción.


• Actividad de psicomotricidad gruesa: Los alumnos realizarán actividades de moldeado co