Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables

KAREN
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para una buena salud.

  • Identificar los diferentes tipos de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conocer las fuentes de información sobre estilos de vida saludables y el consumo de alimentos nutritivos.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentación multimedia: Mostrar a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes alimentos y bebidas saludables.

  4. Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles revistas y periódicos para que busquen imágenes de alimentos saludables y las recorten.

  5. Exposición grupal: Cada grupo presentará las imágenes recortadas y explicará por qué consideran que esos alimentos son saludables.

  6. Cierre: Resumir los aspectos más importantes de la clase y asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Etiquetas de los alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar las etiquetas que contienen los alimentos y bebidas durante el lunch.

  • Reconocer y comprender la información que proporcionan las etiquetas de los alimentos.

  • Evaluar la calidad de los alimentos y bebidas a través de las etiquetas.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos y b