Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de poder escribir su nombre y apellidos correctamente.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel, ayudándoles en caso de ser necesario.


• Cierre de la sesión: Comentar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos y motivar a los alumnos a practicar en casa.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar la escritura de los nombres y apellidos de los alumnos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y anoten los nombres y apellidos completos de al menos 3 familiares en una hoja de papel.


• Cierre de la sesión: Comentar la importancia de conocer los nombres completos de la familia y motivar a los alumnos a continuar recopilando nombres de familiares.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar la escritura de los nombres y apellidos de los alumnos y familiares trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus profesores y anoten los nombres y apellidos completos de al menos 2 profesores en una hoja de papel.


• Cierre de la sesión: Comentar la importancia de conocer