Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: trabajar con los nombres propios.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se pregunten sus nombres.
   
   
   • Pedir a cada alumno que escriba su nombre completo en una hoja de papel.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el resto de la clase y a identificar las características mencionadas en el objetivo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las características encontradas en los nombres propios.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer al menos un nombre de una persona famosa para analizar en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Explorando nombres famosos

Objetivo: Los alumnos identificarán nombres de personas famosas para analizar sus características, como si son más largos o cortos que el suyo, si empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, etcétera. Además, se trabajarán las letras mayúsculas y minúsculas, y el trazo de las mismas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos la tarea de buscar un nombre de una persona famosa.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir los nombres que encontraron y a escribirlos en e