La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de diferentes grupos sociales y culturales en México. Los alumnos deberán expresar qué les llama la atención y qué creen que representan.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales de México como parte de la identidad nacional y mundial?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Búsqueda de información sobre la diversidad social y cultural en el mundo.


• Elaboración de una lista de preguntas que surjan durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas generadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales tanto a nivel nacional como mundial.


• Tarea: Continuar con la investigación y recopilación de información sobre los grupos sociales y culturales en México y en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad de reflexión: ¿Qué conclusiones se pueden obtener hasta el momento sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Organización de la información recopilada por cada equipo.


• Análisis comparativo de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.


• Identificación de similitudes y diferencias.


• Elaboración de