Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Diálogo con los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre la naturaleza y su cuidado.


• Realización de un diagnóstico inicial a través de una actividad lúdica donde los niños identifiquen diferentes elementos de la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Sesión 2: La diversidad de seres vivos y no vivos (45 minutos)

• Presentación de diferentes seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza.


• Observación y clasificación de elementos naturales en vivos y no vivos.


• Elaboración de un mural colectivo con imágenes y dibujos de los seres vivos y no vivos identificados.

Sesión 3: Los efectos de nuestras acciones (45 minutos)

• Reflexión sobre las acciones diarias de los alumnos y su relación con el medio ambiente.


• Identificación de las acciones que pueden tener consecuencias negativas en la naturaleza.


• Juego de roles para representar situaciones en las que los niños tomen decisiones que afecten positiva o negativamente al medio ambiente.

Sesión 4: Formas de cuidar y preservar la naturaleza (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de cuidar y preservar la naturaleza, como reciclar, ahorrar agua y energía, plantar árboles, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones que los niños puedan realizar para cuidar y preservar la naturaleza.


• Elección de una acción para llevar a cabo en el aula durante las siguientes sesione