Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1 (Introducción y exploración):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocen características de la oralidad, como los recursos expresivos y paralingüísticos, para posteriormente aplicarlos en una exposición sobre temas diversos.

Actividades:

1. Iniciar la clase planteando el problema de la escasez de agua en la comunidad y preguntar a los alumnos si saben cómo se resuelve este problema.


2. Presentar a los alumnos el tema de la exposición sobre temas diversos y explicarles que deberán elegir un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo, la importancia del ahorro de agua) para investigar y exponer.


3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema relacionado con el problema del agua.


4. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y otros materiales educativos para que investiguen sobre su tema y recopilen información relevante.


5. Orientar a los alumnos para que identifiquen los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos (como el movimiento corporal y los gestos) que pueden utilizar durante su exposición.


6. Establecer un tiempo para que los grupos compartan sus avances y dudas con el resto de la clase.

Sesión 2 (Desarrollo de la exposición):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplican los recursos expresivos y paralingüísticos identificados en la sesión anterior para desarrollar su exposición sobre el tema asignado.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los recursos expresivos y paralingüísticos que identificaron en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos un tiempo para que organicen la información recopilada e