Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y activación: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que abordaremos durante las sesiones y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los seres humanos.


• Presentación de conceptos clave: Explicar a los alumnos qué son los sentimientos, cómo se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno cómo creen que influyen sus sentimientos en las decisiones que toman.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y generar un debate en el que se discutan las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar una historia que ejemplifique cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos ficticios en los cuales se deban tomar decisiones y discutir en grupos cómo los sentimientos pueden afectar esas decisiones.


• Debate en gran grupo: Realizar una puesta en común de los análisis de cada grupo y fomentar la reflexión sobre la importancia de la asertividad en la toma de decisiones.

Cierre:

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una