Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Preparando un baile para celebrar la revolución mexicana.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad cultural y artística

• Presentación del tema de la clase y del problema a resolver.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística.


• Actividad de exploración de la identidad cultural y artística de los alumnos. Cada alumno deberá traer una fotografía, objeto o recuerdo que represente su cultura o tradiciones.


• Compartir y discutir en grupos pequeños las diferentes experiencias y elementos representativos de la identidad cultural.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones y costumbres de cada región.

Sesión 2: Conocimiento de la historia y las celebraciones de la revolución mexicana

• Introducción a la historia de la revolución mexicana a través de una breve explicación y material visual.


• Actividad de investigación en grupos sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la revolución mexicana.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en grupo sobre la importancia de estas celebraciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las tr