Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente

Jaime Gomez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, y su importancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema a través de imágenes y preguntas. ¿Qué entienden por biodiversidad? ¿Qué factores creen que conforman la biodiversidad? ¿Cuál es la importancia de la biodiversidad para nuestro medio ambiente?

  2. Desarrollo (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. Anotar las respuestas en el pizarrón y discutir en conjunto.

  3. Práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de distintos ecosistemas. Cada grupo deberá identificar los factores de biodiversidad presentes en cada imagen y explicar su importancia.

  4. Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reforzar la importancia de conservar la biodiversidad.


Sesión 2: La riqueza natural de México


Objetivo: Conocer la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos fotografías de distintas especies de flora y fauna presentes en México. Preguntar si conocen alguna de ellas y qué saben sobre su importancia.

  2. Desarrollo (20 minutos): Explicar a los alumnos la diversidad de ecosistemas y especies que existen en México. Destacar su relevancia a nivel mundial y cómo forman parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  3. Práctica (10 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarle