Construcción del proyecto de vida.

Carla Rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo la adquisición de habilidades socioemocionales y fomentando la empatía como parte fundamental en la construcción del proyecto de vida.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus metas y sueños personales.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de tener metas y cómo estas pueden afectar el bienestar individual y colectivo.

  • Presentar el tema principal: "La construcción del proyecto de vida y la importancia de la empatía".


Desarrollo:



  • Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones en las que la empatía es fundamental para el logro de metas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere empatía.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica en la que deben pensar en soluciones empáticas.

  • Los grupos deberán diseñar un proyecto de servicio comunitario que promueva la empatía en el entorno escolar.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proyecto de servicio comunitario al resto de la clase.

  • Mediante una ronda de preguntas, los demás grupos podrán realizar observaciones, aportes y sugerencias para mejorar los proyectos.

  • Reflexionar de manera individual sobre la importancia de la empatía en el logro de metas personales y colectivas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de relajación y concentración para favorecer un ambiente propicio para la reflexión.

  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los proyectos de servicio comunitario propuestos.


Desarrollo:



  • Realizar una exposición sobre la importancia de la empatía en la construcción del proyecto de vida.

  • Presentar ejem