La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Lateralidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de la comunidad (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a trabajar: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cómo su comunidad contribuye a su bienestar común.

3. Introducción al concepto de lateralidad (15 minutos)

• Explicar brevemente qué es la lateralidad y su importancia en nuestras actividades diarias.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar la lateralidad de los alumnos (derecha o izquierda).

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Pedirles que realicen una actividad en la que deben identificar los elementos de su comunidad que utilizan más con su mano derecha y con su mano izquierda.


• Registrar en una tabla los resultados obtenidos.

5. Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lateralidad en el desarrollo de las actividades cotidianas.

Sesión 2: Conexión entre la comunidad y la lateralidad (45 min