Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y ser significativa para los estudiantes.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema central: Agnosia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear la pregunta guía para la sesión: ¿Cómo podemos conocer y comprender la historia de los primeros pueblos en nuestro país?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una serie de recursos (libros, imágenes, videos, mapas) relacionados con el tema de la clase.


• Los grupos deberán investigar sobre los primeros pueblos que habitaron el territorio del país y su devenir.


• Animar a los estudiantes a realizar preguntas y plantear problemas relacionados con el tema para fomentar la reflexión y la búsqueda de soluciones.


• Los estudiantes trabajarán en sus grupos durante aproximadamente 30 minutos.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación.


• Realizar una puesta en común de las diferentes investigaciones, destacando las similitudes y diferencias entre los primeros pueblos del país.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país y cómo esto nos ayuda a entender nuestro presente y futuro.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la problemática planteada.


• Proponer la siguiente pregunta guía para la sesión: ¿Cómo podemos utili