Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje servicio y debe ser interdisciplinaria.

Objetivo:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Problema:
El pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?


• Actividad de motivación: Observar distintos objetos y analizar de qué materiales están hechos y cómo creen que fueron fabricados.

Desarrollo:

• Presentación de los distintos tipos de materiales: naturales, sintéticos y compuestos.


• Explicación de los distintos procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.


• Actividad en equipo: Investigar sobre un material en específico y elaborar un informe donde se describan sus características, su origen y los procesos técnicos utilizados para su transformación. Además, deberán proponer alternativas de uso sustentable y eficiente para dicho material.

Cierre:

• Presentación de los informes realizados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Elaborar un cartel que promueva el uso sustentable de los materiales en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y problema a tratar.


• Exposición de los carteles elaborados por los estudiantes.


• Debate en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y cómo pueden ser implementadas en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al